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一对一的计划

 
以耶稣会创始人的例子为例。 loyola学院于16世纪率先购买了印刷机,loyola学院促进了ipads在教育领域的早期采用,并且从2013-14学年开始为每个学生提供了ipad。 2016年11月,苹果更新了loyola学院作为苹果杰出学校的地位,继续获得领导,创新和学术卓越的认可。作为申请过程的一部分,我们撰写了一篇简短的ibook,讲述了我们故事的第二章。有很多例子说明我们如何成长为1:1的ipad学习环境,包括学生创作。这个更新的网页提供了详细信息和一些常见问题的链接,这些问题与我们2018-19学年的一对一(1:1)ipad计划相关。    

联系

1名成员的名单。

  • Photo of 贾尼斯 斯托纳

    太太。 贾尼斯 斯托纳 

    教育技术协调员
    (847)920-2470

常见问题解答

17个常见问题清单。

  • Q值。 我的孩子需要什么类型的ipad?

    我们建议购买仅限wifi的,最低64GB的ipad,以容纳应用程序,教科书和其他未存储在云端的资料。如果您的学生已经拥有ipad,他或她可以继续使用它,只要它是空气或更高,并且它能够运行ios10及更高版本的特定于课程的应用程序。此外,由于您的学生有四年的ipad使用率,我们强烈建议您投入一个具有足够内存的模型,以满足当前和未来的学习需求。每个学生必须有一个专用的ipad用于他或她的日常使用。它将包含他们需要持续访问的重要文档,应用程序和书籍。
  • Q值。 我怎样才能利用苹果的ipad折扣?

    苹果最近为购买家庭拥有的ipad的家庭提供了教育折扣。折扣通常平均在20美元至30美元之间,具体取决于购买的设备。他们还提供免费雕刻。你需要允许两到三个星期的过程,所以不要拖延。苹果在返校季节变得非常忙碌,可能无法适应短暂的转身。

    ipad可以免费送到您的家中或当地的苹果商店接送。如果您选择运送到当地的苹果商店,他们的工作人员还将帮助您创建一个与家人共享的苹果ID并设置ipad。

    如果您有兴趣利用此折扣,您最好的行动计划是通过这个苹果网站在线购买: //www.apple.com/us/shop/goto/educationrouting。如果您选择直接从苹果商店购买,您可能无法利用在线折扣。
  • Q值。
    我所有的学生用书是否可以在2019-20-20学年以电子方式获得?

    大多数传统教科书可以作为电子书或ibooks购买,但并非所有教科书都是电子版。我们将继续审查我们目前的教科书清单,着眼于用可用的数字交互式教科书选项取代教科书。我们与各种发布商的持续关系使我们能够及时了解他们的计划和电子书的可用性
  • Q值。
    学生为ipad购买应用程序,还是学校?

    loyola学院参加了苹果提供的批量购买计划。 loyola学院购买的电子书订阅和应用程序将收取年费。兑换代码将分发给学生,学生将拥有应用程序。成为负责任的技术用户的一部分是了解如何关心设备,包括下载,安装,使用,更新和卸载应用程序。毕业后,学生将能够继续使用他们拥有的任何应用程序,无论他们将来购买什么新的ios设备。
  • Q值。
    学生可以买游戏吗?学校会对学生提出什么样的管理?

    ipad是一个个人设备,由我们的家庭拥有。作为负责任的技术用户是21世纪技能的宗旨。除了网络身份验证,loyola不会在ipads上使用管理软件。学生可以使用他们的苹果ID访问apple itunes商店中的所有应用程序和ibooks。应用程序商店中的所有应用程序都经过了苹果质量控制的审查,确保了我们的安全性和适当性。
  • Q值。
    是否会使用互联网过滤来阻止学生访问不适当的网站?

    在loyola学院的无线网络中,我们可以通过我们的互联网服务提供商配置的过滤器和参数来监控和过滤所有互联网流量。学生将完全遵守我们的技术使用政策。这些政策发布在学生手册中。同样鼓励家长仔细监控学生在家中使用ipad,因为他们会使用任何其他互联网设备。
  • Q值。
    配件或箱子怎么样?

    学生需要为他们的ipad提供一个盒子,我们强烈建议你购买一个保护ipad正面,背面和侧边的盒子。没有要求为ipad购买配件;但多年来,投资键盘和/或手写笔的学生发现它们在许多课程中都很有用。苹果铅笔现在与最新一代ipad兼容,售价约99美元。便宜的测针也可以在电子产品和办公用品商店购买,键盘或键盘盒也可以购买。在我们的新生入学培训期间,我们将确定每个学生需要在他们的ipad上安装的应用程序,以及其他应用程序的推荐。
  • Q值。
    教师如何在课堂上使用ipad?

    简而言之,教师将使用ipad作为工具,以21世纪的教学模式为基础丰富学生的学习。其中包括访问教室四面墙以外的信息,分析来自各种来源的资料,传达学生的发现和结论,与其他学习者交流,以及创作原创作品。 ipad是一个额外的工具,类似粉笔,液晶投影仪,在线成绩,以及许多其他提高学生学习的例子。
  • Q值。
    为什么移动计算设备需要成为苹果ipad?

    ipad是第一款移动平板设备。它是功能可靠的产品,具有符合我们需求的设计元素,例如电池寿命长,扁平外形,触摸屏和双摄像头。强大的应用程序开发人员社区致力于设计用于教育使用ipad的应用程序。
  • Q值。
    当比苹果ipad更好的东西出来时会发生什么?

    很可能会出现比ipad更好的东西;当它发生时,我们将评估可用的技术并重新评估我们的政策。 ipad旨在补充计算机技术,仅仅是一种用于教学和学习的工具。加强学生学习必须始终在任何特定的教育工具之前,无论是统治者,计算器,教科书还是ipad。
  • Q值。
    是不是孩子已经过度曝光于技术和社交媒体?

    我们意识到过度暴露于技术和社交媒体的危险。我们作为教育工作者和家长的工作是确保学生也了解这些危险,并成为他们移动和计算设备的聪明用户。你的学生的老师会帮助你做这项工作,但父母在这个教育部分中起着至关重要的作用。培训教师在适当的时间使用正确的工具来达到学习成果。有时将笔放在纸上或转动书页是有意义的,无论是纸页还是电子页。有时候只是倾听或引导小组讨论是很重要的。有时必须使用ipad来找到最佳答案,综合大量信息,并创造一些有助于改变我们世界的动态。我们也希望创造一个公平的竞争环境,没有数字化的富人和穷人。一对一课程确保每个学生都有必要的数字工具来帮助他们的教育和成长。
  • Q值。
    学生会接受使用ipad的培训吗?

    所有新生都将在新生入学期间参加强制性培训课程,其中包括基础ipad技能和信息。
  • Q值。
    家庭什么时候应该购买他们的ipads?

    家庭应该在新生入学之前购买他们的ipad。此外,在loyola学院上暑期学校的学生将需要一个ipad上课。
  • Q值。
    为什么学生需要自己的移动计算设备?

    在2012-13学年,我们实施了一个ipad试点计划,有8名教师和大约240名学生。该计划的参与者探讨了21世纪学生教学的最佳实践,以及ipad是否会丰富教学和学习。根据ipad试点项目的经验,我们得出结论,该设备满足了学校为21世纪学生确定的一些具体课程需求。特别是,ipad为学生提供:
    • 通过我们的无线网络访问互联网上的信息世界;
    • 获得移动计算能力,以参与我们社会现在所期望的工作类型;
    • 访问我们的学习管理系统,通过一个集中的位置向我们的学生发送新课程信息和访问所有课程资料的通知;
    • 访问社交媒体,以便学生可以参与大时代的对话和知识对话;
    • 访问数字教科书,数据库,音频和视频文件以及云存储,以便他们能够以各种参与形式进行学习;和
    • 个性化的计算设备,确保广泛和公平的访问,以及个人定制,集成和责任的选项。
  • Q值。
    如果我的学生在未经我许可的情况下下载了太多昂贵的应用程序 - 与学校工作无关的应用程我可以退还这些物品吗?

    所有苹果的应用程序销售都是最终的,因此您必须与漫步者讨论这个问题。如果您的学生目前正在从iTunes下载歌曲或视频,那么您很可能已经进行过此次讨论。苹果ids可以在没有信用卡的情况下创建,现在可以通过选项共享应用程序 您的苹果ID的家庭共享功能。最后,您还可以设置一个免税型帐户和/或使用apple itunes礼品卡购买应用程序。有关apple id的信息,请访问:  //appleid.apple.com/cgi-bin/webobjects/myappleid.woa/
  • Q值。
    学校将如何处理设备的盗窃或物理损坏?

    当您购买ipad时,我们强烈建议您购买防丢失,被盗和/或损坏的保护措施。以下是两个供您考虑的选择:
      
    applecare +是对您学生的ipad意外损坏的延长保修和保修范围。你必须在购买ipad后的30天内购买applecare +。 applecare +不保证不会丢失或被盗。

    为防止因雷击造成的损失,盗窃,故意破坏,火灾,洪水,自然灾害和电涌,可选择购买第三方保险。一个这样的供应商是值得的。组。它们还包括意外损坏,例如掉落和/或溢出。有多种覆盖长度和可扣除的选项可供选择。更多信息可在以下链接中找到:  //my.worthavegroup.com/loyolail.  
  • Q值。
    课堂上禁止哪些活动或内容?

    一般规则是,如果学生应该做某事,那就是学生应该做的事情。如果班级正在研究某些东西,那么这就是所有学生应该做的事情。如果学生在自己的时间,那么他们可以选择如何花时间。就像一个学生可以在课堂上听到破坏性或听他们的音乐而不是他们的老师一样,他们可以在他们的ipad上做一些事情,而不是他们应该做的事情。行为不端是行为不端。

ipad教学视频

我们邀请您滚动下面的图片,以便互动地了解在loyola学院改变教学和学习的创新项目。

我们的任务

通过在大发体育在线中进行大学预备教育,模仿耶稣基督,为女性和男性提供有意义的领导和服务生活。
loyola学院承认任何种族,肤色和民族血统或种族血统的学生。